超声弹性成像技术与彩色多谱勒鉴别乳腺肿块价值的对比分析

来源 :郑州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianyq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:   乳腺疾病一直是威胁广大女性身心健康最常见的疾病之一,尤其是乳腺恶性疾病的发病率逐年上升,在部分地区已跃居女性恶性肿瘤的第一位,并趋于年轻化。乳腺疾病的病因目前尚不清楚,正确诊断、及时治疗是减少乳腺疾病死亡率,提高患者生活质量的唯一方法。伴随着医学影像学的进步,乳腺疾病的诊断水平有了很大提高,其中超声检查因其无创、无放射性、价格低廉、操作简单易普及等优势,在诊断乳腺疾病方面的作用一直备受关注,尤其是彩色多普勒血流成像(Color Doppler Flow Imaging,CDFI)技术及近几年发展起来的超声新技术一超声弹性成像(Ultrasonic Elastography,UE)的应用使乳腺肿块的诊断及鉴别诊断水平进一步提高。CDFI以良恶性病灶内血流的丰富程度、血管分布特征等的不同为依据鉴别肿块性质。乳腺恶性病灶内部的新生血管大多数量较多,管径受压宽窄不一,走形迂曲,易形成动静脉瘘,血流速度快;而良性病灶内部的血管通常形态比较单一,且管腔细窄,多呈条索状或细管状,血流速度慢。而UE则是通过检测肿块的硬度差异提示其良恶性。尽管UE被Ophir等于1991年首次提出,但近几年这一技术才应用于乳腺肿块的鉴别诊断方面,UE是根据不同组织的硬度不同,在加外力或交变振动后其应变也不同的原理,通过探头对所查组织施压一定的外力,收集组织受压前后反射的回波信号,计算变形程度,再以彩色编码成像,用不同颜色表示不同硬度,能直观的反映出被测体与周围组织的硬度差别,从而判断乳腺肿块的良恶性。CDFI和UE基于不同原理,针对乳腺肿块的不同方面的生物学特性,做出诊断,都能在一定程度上提供乳腺肿块的生物学信息,帮助医生做出良恶性诊断,但又都存在一定的局限性。两者结论在大多数情况下一致,但也有相当一部分乳腺肿块的CDFI和UE诊断结论不同,提示两者即有一定的关联性,又存在差异。造成两者关联的原因是什么?差异性又表现在哪些方面?如何最大限度利用好超声新技术提高诊断准确性,成为超声工作者深层次研究的课题。   以往的研究多侧重于简单的比较两种检查方法的诊断价值,本研究通过探讨乳腺肿块的UE评分与CDFI血流分级之间的关联性,对比二者的优势和不足,以期最大限度地发挥好超声新技术在临床诊断中的应用价值。   资料与方法:   用UE和CDFI分别对246位患者进行检查,共检出274例乳腺肿块,所有患者检查前均未进行过乳腺手术,排除术后瘢痕所致包块。所有肿块均获手术病理证实。首先二维图像寻找乳腺肿块,并记录其大小、位置、边界、内部回声、后方回声特点等。CDFI观察肿块的血流数量及分布情况,采用Adler血流分级法,以0、Ⅰ级诊断为良性,Ⅱ、Ⅲ级诊断为恶性。UE检查采用手法加压并轻微振动,记录UE评分,UE评分采用罗葆明教授改良的5分评分法,以3分及3分以下诊断为良性,以4分、5分诊断为恶性。采用SPSS13.0统计学软件分析,秩和检验分析乳腺肿块的UE评分与CDFI血流分级的关联性及差异,以手术病理结果为金标准,分别比较CDFI、UE诊断乳腺恶性肿块的敏感性、特异性、准确性。检验水准:a=0.01。   结果:   1.乳腺肿块的UE评分与CDFI血流分级呈正相关(rs=0.395,P<0.01)。   2.不同UE评分的乳腺肿块之间的CDFI血流分级存在差异(P<0.01)。   3.UE鉴别诊断乳腺恶性肿块的敏感性、特异性、准确性均高于CDFI(P<0.01)。   结论:   1.在鉴别诊断乳腺肿块良恶性方面,UE评分与CDFI血流分级之间有很好的一致性,大部分情况下两者结论相互支持。   2.部分乳腺肿块UE评分与CDFI血流分级不一致,UE的应用可以减少部分血流丰富的良性肿块的假阳性率,并能更敏锐的发现乳腺癌,减少漏诊。   3.UE技术简单、可靠、准确性高,可作为乳腺肿块鉴别诊断的常规方法,值得推广应用。
其他文献
[案例]rn有一次一位家长向老师反映,星期天他的孩子在家里把他养的鱼缸里的十几条金鱼都晒成了鱼干.末了,这位家长气愤地说:我这孩子怎么了,一点没人性,一点没同情心;心态那
目的:分泌性中耳炎(Otitis media with effusion, OME)是以鼓室积液为特征的慢性非化脓性炎症,其发病机制目前尚不明确,通常认为与咽鼓管机械性阻塞、感染、免疫反应有关。本
文言文教学是中职语文教学的一个重要组成部分,在学生的语文学习中占据着很重要的位置,所以,它已经引起我们广大语文教师的足够重视。但是,长期以来,我们的文言文教学一直是事倍功半,老师累得精疲力尽,学生收效却微乎其微。究其原因,一是我们面对的是中职学生这样一个特殊的群体,他们有着不同于其他高中学生的特点。二是我们的教学方法不太适合学生的实际。笔者认为,中职文言文教学,应从学生的实际出发,低起点,小跨度,
本文通过对荣华二采区10
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的:观察内脂素(Visfatin)与视黄醇结合蛋白4((Retinol-bindingprotein-4,RBP4))在非酒精性脂肪肝病(Non-alcoholic Fatty LiverDisease,NAFLD)大鼠肝组织中的表达,探讨两者
高校学生安全主要是保障在校学生人身财产和生命安全等个体生存和发展的合法权益,高校学生的情感教育是高校通过特定的教育活动激发学生积极乐观向上的情感体验.当前高校学生
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的:1.观察在脂多糖激活原代培养大鼠小胶质细胞模型中,TNFα和HMGB1蛋白表达及TNFα mRNA和HMGB1mRNA表达的时间依赖性。2.观察NF-κ抑制剂吡咯烷二硫氨基甲酸(PDTC)和p38MAP
数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”按照大师的话,我的理解是特别是小学数学,就在我们的生活周围。如何上好小学数学课,就要让小学生明白我们学习的小学数学知识,就在我们的身边,及其富有生命力。  因此,只有让小学生入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维