我国电视事业在近几年发展迅速，访谈节目也日趋增多，从中央台到地方台，各类电视访谈节目相继出现，但是，又不断的更新换代。主持人做为主持传播的主体，也越来越受到观众的重视。随着电视事业的发展，一方面主持人队伍迅速扩大，来源也日趋多样化。而另一方面，也出现了主持队伍人员素质参差不齐等情况。由于当今媒体竞争激烈，媒体本身并不重视对主持人的培养，而是各处挖墙脚，从而导致访谈型主持人供需失衡。而培养优秀的访谈型主持人就显得尤为重要，要培养访谈型主持人，我们就先要研究访谈型主持人的素养。文章第一部分介绍了电视访谈节目的界定，访谈型主持人的界定以及特征。第二部分介绍了访谈型主持人的节目分类，笔者暂且分为文化类访谈节目主持人和新闻类访谈节目主持人，文化类访谈主持人轻松、真切、真实，满足了观众信息、娱乐、参与的心理需求，“非角色表演”就至关重要，非角色表演主要体现在主持人的语气、节奏、表情、技巧和体态等上，以及主持人为了节目的需要而设计的交流、眼神、微笑等等。新闻类访谈节目主持人要现场应变、引导知识的碰撞、要展现语言的智慧，适应语境就至关重要。访谈型主持人是节目的中心，一些访谈型主持人兼具节目的制片人，会参与前馈与策划，参与方案的制定与实施，还要根据反馈做出调节。本文第三部分介绍了基于访谈型主持人的特征与特点，而所需要具备的文化素养、新闻素养、语言素养和职业素养，并从访谈型主持人个性化角色的角度介绍了访谈型主持人应具备的素养。文章最后分析了目前访谈型主持人的风格分类，有新闻风格，如王志、白岩松等，有文艺风格的，如朱军、杨澜等，有娱乐风格的，如李静等。本文通过访谈型主持人特征的研究和访谈型主持人职业素养的研究，使访谈型电视节目主持人能够参照提高自身素质，并给予想要从事访谈型主持人工作的群体以指导作用。