习近平总书记在2017年10月18日召开的中国共产党第十九次全国代表大会上作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,报告首段即提到“中国特色社会主义进入了新时代”,作为党的十九大郑重宣示的一个内涵丰富、极具分量的政治论断,它是当前推动我国各项事业健康发展的根本依据。高校工会站在中国特色社会主义进入新时代的最新历史方位,以习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述、全国思想政治工作会议精神、习近平总书记视察北师大重要讲话精神以及教育部的相关重大战略部署为指导,开展职工群众思想政治教育工作。本文将高校工会开展职工思想政治教育这个“老话题”置于中国特色社会主义进入新时代这样一个“新背景”下,探讨高校工会如何进一步加强职工思想政治教育,丰富高校工会的理论基础,对其工作的开展具有一定的指导意义。文章第一部分交代了所做研究的基本情况,有研究的背景意义、研究现状、研究内容方法、研究创新点等。第二部分以新时代高校工会组织为研究对象,将高校工会组织置于党的十八大以来我国群团工会工作的大背景和大格局中去审视,通过系统梳理新时代高校工会组织性质的重大理论,探讨新时代高校工会组织的地位和作用。论文的第三部分,从原则和内容入手,系统的探讨了新时代高校工会职工的思想政治教育职能发挥的原则和内容。第四部分,通过深刻分析中国特色社会主义进入新时代,高校工会开展职工思想政治教育面临的主要问题及其原因分析,系统阐述新时代高校工会开展职工思想政治教育面临的挑战。第五部分,作为文章的出发点和落脚点,聚焦如何解决问题,集中探讨新时代高校工会职工思想政治教育的基本对策:坚持职工思想政治教育工作的长期性,增强高校工会对职工思想政治教育的引领性;注重职工思想政治教育工作方法的灵活性,增强高校工会对职工思想政治教育的针对性;提高职工思想政治教育工作方法的创新性,增强高校工会对职工思想政治教育的实效性;加强高校党委对工会组织工作的领导,切实将职工思想政治教育工作的开展落到实处。最后一部分,得出结论,对全文进行总结,研究达成了预期的研究目标和任务,对新时代高校工会开展职工思想政治教育具有一定的理论价值和实践意义。但受时间、资料和能力等客观因素的限制,仍存在一些不足之处。