“人文关怀”一直以来都是促进人的全面而自由发展的重要因素。中国特色社会主义进入新时代,我国的历史方位以及社会主要矛盾都发生了重大变化,面对新时代为高校思想政治教育出的全新问卷,如何进一步解决好发展不平衡不充分问题,来满足大学生日益增长的更高质量、更加公平的教育需求并向着更高层次、更高水平迈进是当前迫切需要解决的问题。人文关怀体现了以学生为本的价值理念,强调从精神层面和生活层面关心学生,从而实现学生的全面而自由发展。通过分析人文关怀视阈下高校思想政治教育工作已取得的成绩,在此基础上深刻总结其存在的问题及产生原因,结合已有的高校思想政治教育理论体系,积极探索出一条适应并加强思想政治教育工作的有效路径是迫切需要的。因此,在高校思想政治教育的全过程之中融入人文关怀,在人文关怀的视阈下改进和加强思想政治教育工作,必将提升高校大学生对思想政治教育工作的获得感,为谱写中国特色社会主义现代化强国的高等教育篇章打下坚实的基础。本文运用马克思主义理论,在认真分析国内外有关研究资料的基础上,坚持理论与实际相结合的原则,以人文关怀教育理念为研究基础,对人文关怀视阈下的高校思想政治教育路径研究作比较深刻全面的研究,论文共分为四部分:第一部分:论文第一、二章梳理当前高校思想政治教育人文关怀研究成果,论述了人文关怀视阈下高校思想政治教育的相关理论概述,为本文的写作奠定理论基础。第二部分:论文第三章分析人文关怀视阈下高校思想政治教育的现状,尽管人文关怀的理念、方式、内容、效果都有明显的进步,但高校思想政治教育队伍、教育内容及方式、载体功能还没有发挥充足的作用,需要进一步深究其中的原因。第三部分:论文第四章明确高校思想政治教育指导思想,牢固树立以人为本、主体建构、回归生活的教育理念,始终坚持尊重性、主体性、层次性等原则开展思想政治教育工作,充分发挥思想政治教育的巨大作用,建构人文关怀视阈下高校思想政治教育的理论体系。第四部分:论文第五章分别从健全“人文关怀”机制、创新“人文关怀”方法、完善“人文关怀”内容、强化“人文关怀”载体建设、加强“人文关怀”教师队伍建设以及构建“人文关怀”的校园文化六个方面对加强高校思想政治教育工作的路径分析进行了论述。