本文主要探讨我国民办高校师资管理问题。回顾民办高校的发展历程,首先概述了民办高校快速发展所取得的成就。如今,在国家相关政策和措施的有力促进下,如今的民办高校已经发展成了我国高等教育的重要组成部分,截止2006年,我国民办高校的数量已经达到278所。但随着民办高校的进一步发展,民办高校的师资问题逐渐成为民办高校发展中亟待解决的问题。所以,本文主要分析民办高校师资管理中存在的问题并提出解决措施。本文从宏观和微观两方面提出民办高校师资管理中存在的问题。宏观方面,政府对民办高校的相关法律,法规和各种管理体制仍不健全,很多政策难以落实。微观方面,如师资管理理念的落后；聘用体制不规范；师资结构不合理；师资队伍不稳定；职后教育缺失以及激励考核机制的不完善等等。针对以上问题,本文提出以下建议,就政府而言,应不断完善民办高校的相关政策,对民办高等教育采取更加积极的人事政策和财政政策。同时纠正对于民办高等教育的已有偏见。对于民办高校而言,本文从人力资源管理与开发的角度出发,提出树立正确的民办高校师资管理理念；规范师资聘用体制；要不断优化师资结构；保持师资队伍稳定；提供更多的教师职后学习机会以增强其职业技能。同时考虑使激励机制更加科学,考核体制更加全面。本文主要采用了对文献资料的分析、比较和归纳的研究方法,在分析总结已有研究成果的基础上,研究了我国民办高校师资管理的现有问题,并将对师资管理问题的可操作性建议作为本文的创新点。