水电项目隐性成本影响因素及对策研究

来源 :三峡大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rongtian2588
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着水电项目市场竞争的日益激烈和盈利空间的日趋减小,成本管理显得尤为重要。隐性成本是项目成本的重要组成部分,游离于财务审计监督之外,由于自身固有的隐蔽性、复杂性、难量化等特点,导致其普遍存在却重视不足。显然,水电成本管理在显性成本控制方面的能力比较成熟,而在隐性成本管理方面尚处于起步阶段。因此,开展对水电工程项目隐性成本的研究,分析隐性成本的影响因素,对于水电企业提高对隐性成本的关注度,有效地实施隐性成本控制,促使企业增强盈利能力和获得竞争优势是十分必要的。  论文的主要研究工作包括以下几点:  (1)在综合以往研究成果的基础上,分析水电项目隐性成本的定义、特点、表现形式和影响因素等,剖析隐性成本与显性成本之间的关系,为其定量化管理与控制提供可靠的理论基础。  (2)采用文献分析和调查研究方式,结合鱼骨图分析方法对水电项目隐性成本的影响因素进行识别,最终构建了隐性成本影响因素评价指标体系。  (3)根据水电项目隐性成本影响因素的特点,在考虑各种因素分析方法后,采用三角模糊数理论扩展DEMATEL方法,计算各个因素的中心度和原因度,挖掘因素间的相互关系,识别影响隐性成本的主要因素。  (4)针对隐性成本的主要影响因素,提出了水电工程隐性成本管理的主要对策,为隐性成本管理工作提供了参考。  本文从主观与客观相统一、定性与定量相结合两个方面对水电项目隐性成本的影响因素进行了较为科学地分析,提出了针对性的控制对策,对水电企业提高隐性成本管理能力,加强成本整体控制效果,扩大项目利润空间具有一定的参考价值。
其他文献
高职院校学前教育专业是一个人才定向培养的专业,毕业后的学生大多数从事幼儿教育工作.在学前教育专业教学中,教师既要给学生讲解教学技巧、教学方法等基础技能知识,还要对学
为了吸引学生的注意力,促进学生主动地参与到课堂探究中,教师要关注课堂“亮点”的设置.通过亮点来激发学生的学习热情和学习欲望,使学生处于兴奋状态,产生思考和学习的欲望.
高校学生激励机制是激发大学生积极性的有效手段,激励机制在高校中的育人与成才两方面都起到重要作用。职技高师的办学理念观与培养目标与普通高校有一定的区别,构建和优化符