我国目前的竞技体育后备人才培养模式,正从过去的“政府管理模式”逐渐转变,形成多种培养模式并存的局面。我国1987年开始试办的高校高水平运动队是多层次、多渠道培养竞技体育后备人才的重要战略举措,也是我国体育体制改革的趋势和需要。我国试办高校高水平运动队已经有20年的历史,现在已经有235所高校在试办高水平运动队,一些高校在高水平运动队的建设方面取得了一定的成绩,但是大多数高校的高水平运动队存在着诸多问题。内蒙古也有4所高校试办高水平运动队,但是规模较小,竞技水平不高,管理体制不完善,与国内一些高校的优秀高水平运动队还有较大的差距。因此,如何发展内蒙古高校高水平运动队,如何提高内蒙古高校竞技体育整体水平成为一个重要议题。本文采用调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑推理法等研究方法,对内蒙古4所高校高水平运动队的管理者、运动员、教练员进行调查研究,并对运动员因素、教练员因素、管理因素、目标定位因素、经费因素、“学训结合”矛盾因素和竞赛体制因素等制约因素进行分析后,探讨了新时期内蒙古高校高水平运动队的发展对策,即:(1)准确定位目标、突出“特色”项目;(2)建立和完善高水平运动队的管理制度;(3)建立一支稳定的高水平教练员队伍;(4)妥善解决“学训结合”的矛盾;(5)多方筹措经费、加快社会化和产业化道路;(6)完善竞赛管理体制;并在此基础上提出了内蒙古高校高水平运动队的发展中可以参考的“一条龙”模式和“俱乐部”模式,为内蒙古高校高水平运动队的发展提供参考和借鉴。