近年来,青少年的体质健康水平让人担忧,肥胖的人群在初中生的比例越来越大。学生体质健康水平测试结果更是让人担忧。这不仅影响学生的身体健康,还关系到未来国家人才储备上。体育中考加试是原国家教委针对学生体质下降而制定的一项政策。体育中考加试政策的实施对体育事业的促进起到积极作用,对学生的体质健康起到积极作用,但是随着体育中考的深入开展,随之而来也带来了一些问题,尤其在体育教学方面尤为突出。石河子市地处新疆,研究石河子市的体育中考对体育教学的影响,可以为研究新疆自治区的提供依据。本文以体育中考对初中体育教学的影响为研究对象,通过的调查走访,运用文献资料、问卷调查法和数理统计等方法,从新疆中考体育的实施现状出发,分析了体育中考对体育教学中“教”与“学”两个方面进行深入探讨,在教的方面,主要从中考加试实施后对体育课教学目标、内容、学生身体素质的练习顺序和体育课教学方法的安排,以及学生成绩评价等方面进行研究。在学的方面,主要调查中考实施之后,学生对体育学习产生压力的影响、对学生参与课外体育锻炼的影响和对体育中考实施态度的影响等。总结归纳得出以下结论:体育中考加试增加了学生参加课外锻炼的时间;提高了学生主动参与体育活动的意愿;增强了学生的体质健康水平;增加了教师的压力;提高了教师的社会地位;增强了体育教师的自我认同感;使教师在设定教学目标上更侧重于身心健康和技能目标而忽视了学生的认知目标和情感目标;中考项目的设置让教师教学内容上有了一定的局限性,让学生上课的积极性下降,从而影响体育教学质量;中考实施也让教师的教学方法灵活多样,而且更有针对性;中考实施让国家加大了对新疆体育设施的投入,但是在冬季,室内教学设施还不够完善;学校整体的教学气氛还是很活跃。