自古以来台湾就是中国领土不可分割的一部分，与大陆一衣带水，海峡两岸人民同根同源，秉承中华民族的传统文化。长期以来，台湾与大陆虽然政治制度迥异，经济发展程度也不一样，但由于受中华传统文化的长期影响，两岸在社会习俗、教育制度，尤其是高校招生考试制度的改革与发展等方面具有极度的相似性。光复以来尤其是台湾1949年以后与大陆互为隔绝，其高校招生考试制度自然也有一些不同之处，作为高校招生考试制度的有机部分高校少数民族招生政策也不例外。　　 台湾高校少数民族招生政策一直是处理与缓和民族问题的重要举措。然而台湾高校少数民族招生政策的制定与实施中问题和困难是在所难免的，但它一直都是保障少数民族升学权利制度化的绿色通道。因此，本项目以利益分配为切入点，在已有研究的基础上，梳理和归纳台湾高校少数民族招生政策的发展历程，结合与大陆比较研究，并立足于台湾暨南国际大学和彰化师范大学的少数民族学生及大陆少数民族大学生问卷调查和相关访谈以及少数民族考生的招牛录取数据，对台湾高校少数民族招生政策的历史与现状进行多视角、多维度的探讨，找出可供大陆高校少数民族招生政策的完善与发展中可资借鉴的经验和做法。具体而言，本研究主要包括以下内容:　　 一、主要阐释相关的核心概念和与论题相关的基本问题和背景知识，对台湾高校少数民族招生政策出台原因与实施状况给予大致的概述和交待。　　 二、台湾高校少数民族招生政策的历史考察:本研究对台湾高校少数民族招生政策发展历程进行梳理、比较和评析，探索不同时期的演变规律，着重探讨高校少数民族招生政策与少数民族政治、经济和文化教育发展的关系。　　 三、台湾高校少数民族招生政策的理论分析:本研究对罗尔斯的正义论、布迪厄的文化再生产理论和多元文化教育理论等三种理论进行梳理和分析，试图从中找出制定与实行台湾高校少数民族招生政策的有效理论依据。　　 四、台湾高校少数民族招生政策的实证研究:本研究以台湾暨南国际大学和彰化师范大学的少数民族学生为个案研究对象，并结合大陆少数民族大学生的问卷和相关访谈，试图了解台湾高校少数民族招生政策的执行情况和效果，剖析其中的成功经验与存在的实际问题。　　 五、海峡两岸高校少数民族招生政策的比较研究:本研究从梳理大陆高校少数民族招生政策的演变历程入手，对海峡两岸高校少数民族招生政策进行比较，试图从台湾高校少数民族招生政策的发展中，找出可供大陆高校少数民族招生政策的改革与完善的可资借鉴经验和做法。　　 六、综合全文的分析，提炼主要的研究结论，并针对台湾高校少数民族招生政策改革与发展中存在的社会问题和教育问题，进行几点反思。