与公办高校的对外汉语机构相比,民营对外汉语有着办学灵活,教材与时俱进,学员多有强大的学习动机的等等一些优势,但同时,由于发展时间较短,民营对外汉语培训机构存在着很多问题。比如教师方面,教师的流动性大、专业素质较低,在教材方面,培训及后的自编教材在体裁新颖,语料自然且贴近时代的同时,也因为创作团队的良莠不齐,教材的缺乏科学性和严谨度,在生源方面,培训机构的学生与高校也有很大不同,他们大部分已经脱离校园,更多是立足于客户的角度,另外生源单一,不稳定也是民营汉语培训机构在生源方面存在的问题。本文从PALM(手里汉语)上海分公司的教学活动为出发点进行研究,从教师,教材,生源三个纬度展开分析,运用问卷调查的方法对PALM(手里汉语)上海分院教师的情况进行了分析,发现因为存在大量兼职教师,学院对兼职教师的随意性的制约不够,导致学院的师资十分不稳定,另外PALM(手里汉语)上海分院的薪资体制也存在很大的问题对教师的管理过于松散,缺少考核体系和培训体系等;在教材方面,细致分析了较为常用的几种学院自编教材,通过对其适用对象,教材结构以及教材的优点和缺点三方面的分析,找出PALM(手里汉语)上海分院在教材的编写上的问题,比如缺乏严谨,适用对象过于单一等;在生源方面,通过对2016年学生报名表中的相关信息以及两位学生的访谈,分析得出PALM(手里汉语)上海分院应该怎样才能维持住已有的生源,并且再此基础上,应该把开发新的生源提上日程。通过对上海分院教学活动进行研究,本文意在从管理者的角度实现PALM(手里汉语)的长远稳定发展,并且给予同行一定的借鉴意义,共同推进民营对外汉语培训机构向更正规,更科学,更繁荣的方向发展。