教材在任何学科的发展和建设中都起着至关重要的标志性的作用,在第二语言教学和外语教学中尤其如此。教材反映了本学科的理论发展,指导教师从理论转为实践,教材的编写体现了我国对外汉语的发展情况。目前在海外教学中,大多采用通用版教材或者是本土自编教材。但目前这两种教材已不能满足海外汉语学习者日益增长的学习需要,中外合作编写教材已成必然趋势。本文首先从实际出发,介绍了清迈皇家大学汉语专业的学科设置以及学生情况。随后笔者以考察清迈皇家大学汉语专业中级汉语课程现用教材《博雅汉语》冲刺篇为指导,结合试卷分析、问卷调查、教师访谈分析学生学习效果,总结目前使用教材存在的问题,从课文内容、语言要素、课后习题设置这三个方面提出编写建议。通过本文的写作,笔者希望通过踏出的这小小一步为之后合编教材的实际编写奠定基础,让学生提高学习效率,更好地学习中文。