经济贫困生在我国大学生中占有很大的比例，贫困生的思想健康问题也日趋成为大学思想政治教育研究的重要课题。传统的贫困生思想政治教育并没有与普通大学生的思想政治教育加以区分与细化。这样的结果是学校并不能够真正掌握贫困生的心理状态，思想政治教育工作者也就不能够根据贫困生的实际状况，有效地进行心理辅导与思想政治教育。当前我国出台了一系列对于高校经济贫困生资助的政策与方针，这些政策从就业、资金、以及教育等方面为高校经济贫困生提供了帮助与支持。然而我国对于贫困生的思想与心理健康却重视不够，方法也不够科学，这造成贫困生的思想问题成为一个影响高校改革发展甚至校园和谐稳定的一个问题。因此，为了加强高校经济贫困生的思想政治教育，就要改变传统的思想政治教育模式，积极建立高校经济贫困生的思想档案。经常性地与贫困生进行“一对一”的谈话，及时掌握贫困生的思想动态，有针对性地进行指导与帮助。还要重视对于贫困生的社会主义价值观的教育，帮助他们树立健康向上的世界观、人生观、价值观。除此之外，对于高校经济贫困生的关爱应该成为贫困生思想政治教育的重要一环。让贫困生真正融入大学这个集体，在平等与尊重的环境里生活与学习。