信息化教育中的知识管理

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应当说,有了教育便有了教育中的知识管理活动。由于信息技术在教育中全面深入地运用,引起了教育的全方位革新,因此,对信息化教育环境下的知识管理活动也有了新的要求。 本文在对国内外的相关研究进行分析的基础上,对信息化教育中实施知识管理进行了尝试性的理论探讨。全文共分四个部分,第一部分对知识管理的形成背景、相关概念以及组织实施知识管理的意义进行了扼要介绍;第二部分是信息化教育中知识管理的内涵。由于教育中的知识管理与企业中的知识管理有很大的差异,所以,在这一部分中我们就对信息化教育中知识管理的涵义、内容、要素、意义等进行了分析,在此基础上引出了论文的第三部分,即阐述了信息化教育中要做好知识管理应该“如何做”的问题,提出了“由师生做起,层层推进,分级实现”的策略,并对个人、学校、校际间以及组织机构间的知识管理活动进行了设计和构想;第四部分是教育知识管理平台系统的设计,主要是对教育知识管理平台系统的模型框架进行构建,并对主要的功能模块进行分析说明;最后,对全文进行了简要的总结,分析了论文中的一些不足之处,以期能促进信息化教育中切实、有效地开展知识管理活动。
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