高等教育是公共教育的重要部分，预算管理是高校财务工作的核心内容。在现今通过竞争获取资源的趋势下，高校不仅要强调资金使用的合法、合理性，更要重视资金使用的效率和效果。传统的高校预算编制方法普遍采用人头平均和“基数+增量”的方法，未将支出结果考虑进去。为缓解资金紧张压力，提高高校预算管理水平，将绩效预算评价引入预算管理的全过程势在必行，以支出结果为导向，贯穿预算编制、执行、调整、监督和评价等各个环节。　　本文主要分为六个方面进行研究:第一章先对研究背景、意义，研究内容、方法和研究贡献及不足之处进行论证;第二章对高校绩效预算相关理论基础和国内外文献进行研究和论述，确定本文研究的着眼点和突破点;第三章从高校财务预算管理的制度变革背景方面进行论证，指出目前高校预算管理存在的主要问题;第四章主要内容是构建高校绩效预算评价指标体系，首先对指标体系的构建原则和流程进行论述，在选择恰当指标设计方法基础上，选取适合高校的指标和层次分析模型工具，论述指标评价的标准;第五章结合A大学战略定位，运用A大学财务数据，运用第四章所设计的指标体系，得出指标评价结果，论证绩效预算评价指标的有效性，及该指标体系反映的问题;第六章对本文进行总结并针对解决绩效预算问题提出建议。　　本文主要贡献在于构建一套适合高校的指标体系并进行运用，对绩效指标的有效性进行检验，通过指标评价结果分析高校绩效预算存在的问题，有针对性的解决问题。这一研究对相关高校引入绩效预算和构建评价指标体系有一定的借鉴意义。