新媒体以其卓越的表现和飞速的发展影响着人类社会的诸多方面，学术传播也是新媒体环境下最典型受益者之一。学术成果形态随着科技的进步而进步，出现了与传统媒体截然不同的电子载体等新的传播媒介，同样的，传播内容、传播过程、传播效果也随之发生着巨大地改变。　　本研究以新闻传播学具体学科为切入点，梳理了新媒体学术传播的现状，进而分析我国新闻传播学学科利用新媒体进行学术传播的问题，并针对新媒体特点，对产生的问题指出相应的对策。　　本篇论文共分为五个部分，第一部分明确了本论文的研究背景及具体内容，进一步理清论文涉及的相关概念，并对论文的框架进行解释说明；第二部分聚焦在研究的相关背景上，综述了现阶段关于新媒体与学术传播这一研究内容的相关成果与研究方向；第三部分基于新媒体的特点，通过个案分析的方法，重点对新媒体学术传播的现状进行梳理和分析，并从网络媒体、手机媒体、数字电视媒体三方面分别关注我国新闻传播学学术成果的传播现状；第四部分聚焦问题分析，针对上一章的新媒体学术传播现状，以传播学5W要素为维度，分析我国新闻传播学新媒体学术传播存在的问题及成因；第五部分关注对策探索，针对上一章节提出的问题，探讨性的提出我国新闻传播学新媒体学术传播的对策。