本文以马克思主义基本原理为指导思想,对大学校园流行语的语法语义特点及流行原因进行研究。语言是人类交流过程中必备的一部分。由于社会的不断发展,语言也随之持续更新。流行语是一定时期在一定社群内人们普遍使用的,反映时代特色的,传播范围较广的词语。就表现形式来讲,流行语包括词、短语、句子及句子模式。流行语的形成和发展主要受到来自以下几个方面的影响:其一是政治经济,其二是语言自身,其三是文化,其四是心理因素,在这些因素和传媒的促进之下,流行语也获得了长足的发展。在整个社会中,大学校园和大学生具有一定的特殊性。在交往之中,一种不同寻常的语言风格随之产生,也就是“大学校园流行语”。这种语言在传统的形式如词、短语和句子的基础上发展而来,但在内部构成方式和语义方面表现除了自己独特的特点,它是一种特殊的社会方言,是大学生日常生活中使用频率较高的一种语言形式,影响着大学生的思维方式和价值判断。本文以应用语言学理论为基础,采用问卷调查的方式,对新疆四所大学在校的学生进行大学校园流行语使用情况抽样调查。基于获得的问卷数据,通过SPSS软件以及百分比统计的方法进行定量分析。为了保证分析的完整性,笔者也使用了定性分析。在问卷末尾设计了开放性问题,学生在调查中可以对调查表中未出现、而自己日常生活中常用的流行语进行补充。在本文的研究过程中,主要采用以下几种方法:文献分析法、分类考察、定量、定性分析法,从而保证整个研究的科学性和合理性。笔者以大学校园流行语的内部结构分析为切入点,基于认知、构式语法等理论,分析了大学校园流行语在现代汉语词汇方面表现出来的内部构造特点及语义特征,并在此基础上分析了大学校园流行语的流行动因。本研究主要包括以下几个部分:第一部分是引言,对研究范围、研究对象、研究目的及意义、以及相关研究综述进行阐述,介绍了本论文的理论方法和语料来源。第二部分是相关概念的界定和分析,从已有的研究成果分析和梳理了学界对“流行语”概念的认识,并对流行语的使用人群和来源进行了分析和探讨。第三部分主要从语法分类和句法层面对大学校园流行语的特点进行分析。第四部分主要从语义层面对大学校园流行语语义变化的方式和特点进行分析。第五部分从语言本身、社会、大学生自身特点等角度对大学校园流行语的流行动因进行研究。结语是对本文的研究内容、实际效用进行阐述,并将问题、不足点指了出来。