中央统合指在正常的认知系统中,存在一种对尽可能广泛的刺激形成统合,对尽可能的广泛背景进行概括的固有倾向。统合加工是内隐的、自动化的,使信息的快速解释成为可能。中央统合可以通过建立格式塔,语境等多种途径完成。这是人类信息加工的一种固有倾向。孤独症儿童在信息加工过程中却表现出注意细节加工,局部领域优先运作,以及对细节有很强的观察力,整体意义或情境意义却被忽略。孤独症儿童这种在认知加工方面表现出集中于微小细节而忽略一般景象的趋势,反映了主管信息资源整合的中央系统的失能,即弱中央统合功能。本研究旨在从理论上丰富并验证弱中央统合功能理论,从实践中分析孤独症儿童的中央统合功能特点,为孤独症儿童的早期干预提供有效的教育建议和参考。本研究分别用标准的韦克斯勒积木测验(BDT)、分割后的韦克斯勒积木测验(BDT)以及镶嵌图形测验(EFT)来考察孤独症儿童在视知觉注意方面的信息整合特点。采用自编的汉语版Homograph测验来考察孤独症儿童在词汇——语义水平上的认知加工特点。研究中言语能力较好的高功能孤独症儿童和与其年龄、性别、教育背景相匹配的正常儿童完成了本研究的四组实验任务。研究结果发现:在视空间结构以及知觉注意方面,孤独症儿童的整体认知能力并不存在缺失;在涉及到言语能力的词汇——语义加工方面,孤独症儿童的整体成绩低于正常儿童,且差异显著,提示孤独症儿童可能在语义语用方面存在着弱中央统合功能;实验中,孤独症儿童与正常儿童的个体间差异非常显著。