带“比”字句的比较句，对其否定形式的界定一直是现代汉语语法界争论不休的话题。有的学者认为“A比BX”的否定形式是“A不比BX”，有的学者认为是“A没有BX”，这就给对外汉语教学和二语习得者学习汉语带来一些困扰。本文主要通过对韩国济州岛北京中国语学院的初中级学生进行相关语法项目的调查，考察了初中级学习者对“A不比BX”和“A没有BX”的习得情况，找出初中级者习得这两个语法项目所存在的偏误，并从认知和语用角度分析了偏误产生的原因。同时，本文又对HSK动态作文语料库中“A不比BX”和“A没有BX”这两个语法项目做了统计分析，将统计数据与韩国本土的调查结果做了对比。最后从教材、教师和学生方面提出了一些建议，以期对以后的对外汉语教学有一些积极的影响。通过本文的调查，发现初级学习者对“A不比BX”和“A没有BX”这两个语法项目的语法结构习得情况较好，但是对这两个句式在语境中的运用却存在很大问题。中级学习者由于习得这两个语法项目的时间较长，对这两个句式的语法结构产生了遗忘，所以语法结构的习得情况不如初级学习者，但是在语用方面习得情况好于初级学习者。这种情况的出现，原因是多方面的。其中，最需要改善的是教材方面。