现代社会,以人为本的管理理念已经深入人心,员工不仅仅是企业的管理对象,他们更是企业的主体,提高了员工的工作满意度,就可以保持员工对组织的认同感和忠诚度。对高校来说,教师是教学的主体,教师工作积极性的高低会直接影响学校教育、教学质量和办学水平,而工作满意度在一定程度上决定了教师的工作积极性。因此,如何提高教师工作满意度成为各个高校管理工作的一个重要课题。目前,民办高校作为高等教育的重要组成部分,但是和公办高校教师在薪酬待遇、工作环境、管理方式等很多方面存在着一定差距,教师的工积极性受到很多不确定因素制约和影响,因此民办高校教师在“工作环境”、“工作回报”等维度上的满意度值显著低于公办高校教师。C学院作为一所民办高等院校,肩负着为祖国培养技术应用型人才的使命。本文以C学院的教师为研究对象,通过调查问卷和访谈的方法对C学院教师工作满意度问题进行调查研究,了解了C学院教师工作总体上处于中等满意状况,分析了教师工作满意度在性别、年龄、学历、教龄、职称等维度上的差异,并根据形成差异的原因及所得的数据分析,最后提出提高教师工作满意度的可行性的管理建议和对策。这将对C学院的管理与发展提供理论依据和实践参考,也会给民办高等院校的管理带来全新的理念,使管理工作有据可依。