本论文基于艺术类中职学校的语文教学现实,特别是龙岩市艺术学校(戏曲表演专业)在培养闽西汉剧表演人才过程中的语文课程需与闽西汉剧教学相结合的实际情况,在闽西汉剧课程资源中选取两个教学内容,目的是通过有针对性的分析研究教学,提高闽西汉剧表演人才的专业素养和语文学科的综合运用能力。第一个教学内容是闽西汉剧传承人教育教学。介绍和分析福建省第二批非物质文化遗产保护项目闽西汉剧代表性传承人伍银莲的艺术生涯,进行“模范教学”。目的是让闽西汉剧表演专业的学生增强作为闽西汉剧表演人才的职业自豪感,学习“勤学苦练”、“精益求精”、“大局意识”、“不断突破自我”等优秀的职业素养,激励教育学生们热爱闽西汉剧,从而进一步树立愿意为闽西汉剧事业无私奉献和奋斗终身的职业理想。第二个教学内容是闽西汉剧对策分析教学。在教师的教学分析指导下,通过“闽西汉剧对策分析”这一语文教学综合实践活动,让闽西汉剧表演专业的学生以闽西汉剧为研究对象,重点关注它的生存状况和今后的发展前景,提出解决闽西汉剧生存危机的对策。学生在毕业后再将这些对策有针对性地运用到传习中心的日常工作中,必定能让闽西汉剧摆脱危机,推动闽西汉剧的保护传承工作,为闽西汉剧事业的大发展、大繁荣奠定基础。