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美国中小学恢复性纪律研究
【摘 要】
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美国中小学通过制定连续、多样、灵活的恢复性措施,取得了预防未成年人犯罪的积极效果。目前我国的校园欺凌和未成年人犯罪问题日益严峻,如何立足本国国情,在借鉴美国成功经验的基础上结合已有的实践经验和法律制度,改善未成年人犯罪状况,营造良好的学校氛围是本文的写作目的。本文试图从动态化的角度分析美国中小学校的纪律改革;从宏观角度研究美国的纪律政策走向。从“零容忍”纪律到恢复性纪律的转变是美国教育界对于本国环
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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武汉理工大学
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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其他文献
以物抵债就是以替代物的交付来清偿原债权债务。近年来，以物抵债这种实现债权的变通方式，以其既可以保证债权得以清偿、又可以为债务人提供金钱以外的其他清偿方式的特点，越来越频繁的被适用于经济交往活动中，随之产生的民事纠纷案件也与日俱增。与之不匹配的是以物抵债在我国立法层面的欠缺，我国法律规范中以物抵债的相关内容几近空白。而且学理上对以物抵债的概念和性质研究也不深入，未形成系统理论体系。故司法裁判中，法官只能依据《合同法》的基本原理和现行民事法律体系中的既有概念进行理解和适用，而理论背景和认知的差别导致法官对以物
在中国社会经济飞速进步与科学技术飞速发展的当下，互联网金融也开始为民众所熟知。在互联网金融当中，P2P网络借贷平台的代表性很强，当下其呈现出的是快速的发展状态。就P2P网络借贷平台来讲，其是伴随着网络的发展而出现的，属于一类新型金融方式，所以相应的法律完善程度很低，这也造成了实践当中诸多问题的出现。所以，目前最为重要的即是推动P2P网络借贷平台放置到规范化的道路当中进行发展，而这即应该由相应的部门颁布相关法规对此行业的整体发展进行规范。分析P2P网络借贷平台方面的法律监管内容，对于帮助金融监管理念的创新、
我国P2P网络借贷以2015年7月为界限分为显著不同的发展阶段之前是"任意扩张"的自我发展阶段之后为备案制为主的规范发展阶段。当前则是正进入深度调整期虽然法律风险相对降低但是依然存在。而如何帮助P2P网络借贷备方主体有效防范和化解法律风险就成为研究重点内容之一。本文就以P2P网络借贷的法律风险和法律对策作为研究对象展开阐析旨在促进P2P网络借贷的法律制度更加完善。
P2P网络借贷是指有闲置资金的个人投资者和有资金需求的中小企业或个人通过网络借贷中介平台就借款本金、利息、用途及归还时间等内容达
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随着网络信息技术渗透到人类社会生活的方方面面,一系列专门针对大学生“量身定制”的信用贷款产品通过网络平台纷纷涌入各大高校,不断向在校大学生拓展业务,突破了借贷行业的传统范畴和社会道德的底线,引发了大量大学生网络借贷恶性事件,不仅干扰学生正常的学习和生活,而且使学生财产、人身安全等受到威胁。这些难以预料的风险仅依靠大学生自身力量难以抵御,高校有必要利用具有的资源和条件,开展网络借贷风险防范教育,引导
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