我国儿童总体数量庞大，但每个家庭内儿童数量却逐渐减少。这一人口特点决定了我国儿童消费的整体情况，即儿童消费总量多且对家庭消费影响大。面对此种情况，我们的家长是如何与子女进行有关消费方面的亲子沟通呢?由于国内对家庭关于消费亲子沟通的研究还处于起步阶段，因此需要我们给予关注并进行相关的实证研究。与此同时，结合人们社会经济地位的差距不断拉大这一社会现实，本研究以儿童的家庭社会经济地位为切入点，以3-12岁儿童的父母为研究对象，在深圳市五所园校放问卷1500份，回收有效问卷1127份，采用SPSS11.5统计软件对数据进行实证和探索性分析。本研究首先在中国背景下调查了家庭消费亲子沟通的现状，然后就社会经济地位以及家庭结构、亲子关系、父母的年龄和性别、儿童的年龄和性别、儿童是否为独生子女等人口统计学因素在该方面的差异进行了探索性分析。最后本文对上述研究结果进行了讨论，对儿童消费教育进行了一些思考，并对家庭、学校及社会的消费教育提出了相应的建议。