认知训练对刷新能力的影响—成就动机的调节作用

来源 :西北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chance_abc

【摘要】

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【作者】

：

徐伊文婕

【出处】

：

西北师范大学

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

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工作记忆刷新训练成就动机迁移效果学生

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