高等汉语水平考试是为测试海内外具有高等汉语水平的、母语为非汉语者的汉语水平而设立的标准化考试。高等汉语水平考试的阅读试题就是鉴别考生是否具备了汉语高等水平所要求的阅读能力。在确定高等汉语水平考试阅读试题的范围后，通过统计汉语水平考试（高等）和新汉语水平考试（六级）的13份试卷中阅读试题涉及的语法点的数量、等级和出现次数，建立了高等汉语水平考试阅读试题语法点分布表，然后从题型的角度分析该表中反映的特点及其成因，再将这些语法分布的特点与不同类型的阅读试题所测试的阅读能力的不同层次进行对照比较，得出以下结论：汉语水平考试（高等）和新汉语水平考试（六级）阅读试题虽然在类型上有差异，但都较为全面地测试了考生阅读能力的各个层次，而且均偏向于阅读高层能力；四级语法大纲包含的语法点都与阅读低层能力有着直接的、紧密的关系，是发展阅读能力高层部分的基础和必要条件，掌握好各级语法点知识是进行准确阅读理解的基本保证；阅读能力的高层部分与部分语法点，主要是各语法等级（特别是在丙、丁两级）中有关句子、句群的语法点，有比较密切的联系，是提高阅读效果和阅读速度的关键因素之一。最后探索了在对外汉语高级阶段的教学和高等汉语水平考试的辅导中如何有效地运用上述结论的成果，帮助汉语学习者切实提高阅读能力。