同步短程硝化反硝化除磷及NO和N2O产生特征研究

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随着中医药快速发展与中医药人才紧缺的矛盾日趋明显,中医院校教育和师承教育的利弊随之浮现.通过对中医院校教育的现状分析、中医院校教育结合中医师承教育的优势、师承教育培养方法等三方面进行全面分析,探索中医药人才培养新模式,对加快实现中医药人才培养具有重要意义.
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中药药剂学实训教学是教学的重要组成及检验手段,是提高中药学人才培养质量的重要保障.本文针对目前传统中药药剂学实训教学模式的问题,探索性的构建中药药剂虚拟仿真平台,并将其应用到了实训教学中.通过研究得出虚拟仿真技术是传统教学模式的重要补充,而且能大大激发学生的学习兴趣、节约实验投入、提高学生眼界,为中药药剂学实训教学改革提供了新的途径.
影像归档与通信系统(Picture Archiving and Communication System,PACS)联合案例教学法(Case Based Learning,CBL)教学模式在医院投入使用,将医学图像信息转化为数字信息,将临床电子病历与门诊系统结合起来,为中医院校超声诊断教学带来了机遇;以问题为导向,学生带着问题结合实际病例学习,理论与实际相结合,可以很好地掌握及应用知识.
近年来,随着超声仪器及相关技术的飞速发展,超声诊断水平及疾病治疗水平已越来越高.超声检查具有方便、快捷、价廉、无辐射等优点,已经越来越受到患者及临床医师的欢迎及重视.因此,如何培养临床专业学生对超声知识的掌握及运用至关重要.
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