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近年来，由于日趋复杂的社会原因，家庭——这一人类社会的最基本的细胞的不稳定性因素也不断增加，家庭破裂呈不断上升趋势。随着离异家庭的不断增加，离异家庭子女队伍也在不断地壮大。对他们进行良好的、正确的、行之有效的家庭教育，已成为全社会普遍关注的问题。如何针对离异家庭子女的一般心理特点，进行切实可行的疏导和教育，从而将父母离异给他们带来的消极影响降到最低限度，也是摆在父母、家庭、教师、学校乃至全社会面前的一道难题。本文通过对部分离异家庭及其子女的调查，结合他们的心理特点，运用心理学、教育学、社会学等学科原理，从家庭内部因素出发着重从父母离异后子女的教育做了初步的探讨，对离异家庭教育成败的因素进行了分析，并提出了若干对策与建议。