在建设海南国际旅游岛的背景下，人口责任素质不高是制约海南旅游业国际化发展的关键因素之一。负责任旅游是一种新的旅游理念和旅游模式，倡导利益相关者在旅游发展中以责任伦理观来加强责任意识，并主动约束自我行为，履行旅游责任义务，从而推进旅游的可持续发展。因此，负责任旅游在海南旅游业中的引入和“本土化”发展是提高人口责任素质的有效途径之一，同时也有利于海南旅游业的可持续发展。鉴于负责任旅游认知是其得到“本土化”发展的第一步，而教育是提高认知的主要渠道之一。　　 本文从海南高等教育入手，选择了海南省高校本科学生作为研究对象，针对目前负责任旅游还没有被关注和重视的情况，对海南高校本科大学生负责任旅游认知状况及影响因素进行了调查研究。研究主要结论如下：第一，调查分析的结论：⑴海南大学生对负责任旅游的认知水平过低。⑵负责任旅游没有引起旅游相关教育的重视。⑶海南大学生愿意研究和践行负责任旅游的心理倾向显著。⑷大学生自我角色及责任的认知是影响负责任旅游认知的关键因素。⑸家庭、学校、旅游业及相关行业对学生的责任教育是影响负责任旅游认知的重要因素。第二，影响因素分析的结论：构建了大学生负责任旅游认知循环模型，提出要提升海南大学生负责任旅游的认知程度，学生首先要准确定位自身的角色及责任，积极主动关注和了解负责任旅游，并在高校教育、社会环境以及家庭因素的辅助下将负责任旅游融入社会实践，进而加深理解和体验。第三，提升海南大学生负责任旅游认知程度的结论：鉴于以上研究，本文探索性地从五个方面提出了提升海南大学生负责任旅游认知程度的对策：家庭重视责任启蒙教育、旅游教育部门开设负责任旅游相关课程并开展实践、政府相关部门营造负责任旅游的社会责任氛围、旅游企业及相关行业营造负责任旅游的实践教育环境和学生主动提升负责任旅游意识和行为的自觉性。本文的创新点主要体现在两个方面：具有一定数量、质量和代表性的第一手调研资料和负责任旅游在海南高等教育中的引入及“本土化”发展的途径，并以此作为负责任旅游在中国进一步“本土化”发展的研究基础，对中国旅游业的健康发展具有现实意义。