【摘 要】
:
设计关注点与服务对象都随着人类社会的发展在发生着改变,如今处于全球化的自然资源退化与可持续发展危机的大背景下,设计应当以什么角色参与到其中才能将设计的价值实现最大化
论文部分内容阅读
设计关注点与服务对象都随着人类社会的发展在发生着改变,如今处于全球化的自然资源退化与可持续发展危机的大背景下,设计应当以什么角色参与到其中才能将设计的价值实现最大化?在本文的研究中,设计师应当以策划者的身份参与其中,为整个项目系统进行宏观设计。在实际参与的中国大鲵保护项目中,生物多样性因为生境遭到污染破坏面临危机的同时,民众的科学知识匮乏也成为主要帮凶。设计参与这类生态保护项目起到了什么作用,面对“非人”的对象,设计应当怎么做可以平衡自然资源保护与人类经济发展的平衡?本文以“设计目的转变——设计服务范畴的案例分析——实践生态项目的理论建立——实践研究——总结归纳”的思路构建全文。本文首先通过文献研究梳理设计目的转变的历史脉络并以设计当下主要目的进行论述。随后通过设计跨学科的主要案例进行设计服务范畴的分析结合上文总结出为什么要关注设计界这样的变化。紧接着将实践项目“中国大鲵的可持续未来”的保护模式与初期设计参与进行描述并着重分析日本大鲵保护获得成功的因素。通过第三章的理论建立,第四章在项目实践中提出设计以规划目的参与该保护项目的内容与规划。本篇文章将论述设计在作为社会角色中参与生态保护时,并不止停留于满足自身产业与商业需求的层面,与项目其他组织相辅相成可成为社会、生态创新的推动者,并以大鲵保护生态目的为中心的设计方法、设计经验进行总结,让设计在促进环境可持续与生态文明建设中发挥更大的价值,也为今后的生态保护以及设计创新提供新角度的思考。
其他文献
就中学教师开展环境教育的现状作问卷调查,旨在全面了解中学教师的环境知识、意识及环境教育现状、目前存在的问题及其原因,提出提高教师环境教育能力的办法和建议。高等师范
基础教育领域的新课程改革正在全力推进,在此过程中缺少与新课程理念相吻合的好课标准维度,使教师的实践与新课程理念相悖。因此,需要在厘定好课标准维度定义的基础上,依据相
<正> 癌性疼痛,尤其是晚期患者,发生率可达70%以上。WHO于1982年提出“三阶梯止痛方案”,已被许多国家接受并推广。对癌性疼痛患者,若用第一、第二阶梯药物达不到止痛目的时,
高中物理专题教学,是将某一类知识的内涵和外延进行汇总与拓展,有针对性地进行的教学。专题教学是一种教师和学生都自主的教学方式。它调动教师和学生两方面积极性,是师生集
学法指导体现了教学思想的转变 ,是以学生为主体这一现代教育观念的体现 ,也是培养学生学习能力的重要手段 ,是实施素质教育的重要途径。
目的介绍成人双侧输尿管炎症性肌纤维母细胞瘤(IMT)的病因、临床、病理特点和诊治方法及预后,提高对该病的认识。方法报告1例成人双侧输尿管炎症性肌纤维母细胞瘤病例。结合
目的评估瑞巴派特联合法莫替丁治疗幽门螺杆菌感染的活动期胃溃疡患者溃疡愈合质量。方法采用多中心、随机、开放、阳性药物对照研究设计。120例患者随机分为治疗组与对照组
目的探讨高位动静脉內瘘的手术方法并总结其临床效果。方法对慢性肾功能衰竭患者前臂建立自体血管通路困难者施行高位动静脉內瘘术46例,初次手术血管条件差者1例,初次手术失
目的评价输尿管软镜碎石取石术治疗肾结石伴难治性尿路感染的疗效和安全性。方法回顾分析2011年10月至2014年6月15例感染性肾结石应用输尿管软镜下钬激光碎石取石治疗的临床