未来时间洞察力是个体的一项重要能力，拥有良好的未来时间洞察力水平是保证个体有效适应未来的关键。本研究在参照国内外相关研究的基础上，运用问卷调查的方式对合肥市某所中学初一到高三年级共计374名中学生进行了研究，采用相关分析研究方法考察并分析了中学生群体的未来时间洞察力在人口学变量上的差异，现研究结论如下：1、在总体发展方面，中学生的未来时间洞察力大体呈现中等以上发展水平，即中学生总体上具有较好的未来时间洞察力水平；2、女中学生在未来时间洞察力的计划性和指向性维度方向上的得分高于男中学生，在未来时间洞察力总得分上女生总体得分也高于男生；3、文科学生在未来时间洞察力的计划性和指向性维度方向上的得分高于理科学生，在未来时间洞察力总得分上文科生总体得分也高于理科生；4、中学生是否独生子女以及家庭来源不同的中学生在未来时间洞察力各个维度方向上的得分和未来时间洞察力总体得分上并未表现出明显的差异；5、年级不同的中学生在未来时间洞察力的指向性维度方向上表现出较为明显的差异，高二年级学生在指向性维度上的得分远高于其他年级。在未来时间洞察力总得分方面，高中年级学生的未来时间洞察力总体得分要高于初中年级学生的未来时间洞察力总体得分。同时，研究为提高中学生未来时间洞察力的发展水平提出了相关建议：1、学校教育方面：应当转变教育观念，注重中学生个体发展；培养中学生的未来时间洞察力，引导中学生制定未来规划；重视中学生的社会实践能力教育；倡导中学生的自我管理意识，培养其自控能力等多方面出发促进中学生未来时间洞察力的发展。2、家庭教育方面：父母应当注重锻炼孩子的独立自主能力；努力培养孩子的未来意识；营造民主和谐的家庭教育方式。3、社会教育方面：弘扬良好社会风尚，净化社会风气；社区文化发挥作用。