【摘 要】
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目的探讨用Amplatzer封堵器治疗儿童继发孔型房间隔缺损(Atrial septal defect,ASD)适应证、操作方法和并发症的防治。材料和方法2001年10月-2005年10月,141例继发孔型ASD患
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目的探讨用Amplatzer封堵器治疗儿童继发孔型房间隔缺损(Atrial septal defect,ASD)适应证、操作方法和并发症的防治。材料和方法2001年10月-2005年10月,141例继发孔型ASD患儿,根据家属意愿接受了经导管应用Amplatzer房间隔封堵器的介入治疗。其中男59例,女82例。年龄1-17(5.78±3.70)岁;体重7.5-59(19.51±9.57)kg。所有病例术前检查被证实均为继发孔型ASD。按ASD球囊伸展直径或大于1-2 mm选择封堵器进行堵塞。其中7例为二孔ASD。2例合并动脉导管未闭(Patent ductus arteriosus,PDA)、9例合并肺动脉瓣狭窄(Pulmonary stenosis,PS),均应用其他封堵装置和球囊扩张治疗合并的畸形,另有2例为复杂先天性心脏病经外科手术治疗后保留房缺。术后定期行心脏超声及临床检查随访。结果141例患者术前心脏超声检测显示ASD直径为5-35(13.40±6.20)mm,其中136例封堵成功,成功率为96.45%;术中球囊测量5-36(17.10±7.50)mm,选用伞片直径6-38(18.14±7.14)mm,接触射线量(毫安×分钟)9.7±8.3(mA min)。136例封堵成功的患者中进行了1-5年的随访,1例术后即刻残留少量缝隙分流,目前仍存在缝隙分流;1例术后有一过性头痛,考虑有微血栓形成,予以加大阿斯匹林剂量及20%甘露醇处理后症状消失;1例术后出现室上性心动过速,经心超证实伞片无移位,用心律平复律后无再发;1例术后4月发热,诊断为感染性心内膜炎,予以抗炎治疗6周后痊愈。结论1.经导管植入Amplatzer封堵器治疗儿童继发孔房间隔缺损是一种行之有效的方法。2.经导管房间隔封堵术可以和外科联合对一些复杂性先天性心脏病进行镶嵌治疗。3.经导管植入Amplatzer封堵器治疗并不适合所有继发孔房间隔缺损。
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摘 要：高校体育教学在近几年引起了社会和教育界的广泛关注。体育教学不仅仅能帮助学生达到强身健体的目的，更可以提高学生心理素质，使其寻找到合理的发泄方式，为今后的工作、生活等，提供更多的帮助。从客观的角度来分析，我国高校体育教学发展现状并不乐观，存在很多的影响因素，如果未来没有执行合理的处理对策，将很容易在人才培养上造成较大的问题。文章针对影响我国高校体育教学发展的因素及对策展开讨论。 关键词：高
摘 要：小学体育是体育训练体系的基础。小学体育教学的宗旨是强身健体、提高体育意识，促进学生全面发展。文章探讨体育教学中的运用体育游戏，激发学生体育训练的积极性、活跃体育课堂的几点体会，论述开展体育游戏的可行性、体育游戏的作用，以期实现以游戏温润体育教学之目的。 关键词：小学体育；体育教学；游戏；作用；策略；研究 孩子们的童年是游戏的童年，游戏是孩子们最喜欢的活动方式。小学体育教学中，开展游戏活
摘 要：本文通过文献资料法、访谈等方法对中学篮球教学进行分析，研究结果表明游戏教学在中学篮球教学中的使用，能够提高中学生篮球运动的技术技能以及社会适应能力，促进中学生的身体素质全面发展。 关键词：篮球教学；中学教学；游戏教学 一、 前言 在对体育课程的新课标改革中，游戏教学逐渐成为关注的重点。从中学阶段学生特点来看，他们依然保持活泼、爱运动的天性，同时对各种新鲜事物保持着较强的探索欲。游戏教
目的：利用基于体素的形态学测量(voxel-based morphometry，VBM)研究轻微型肝性脑病(minimal hepatic encephalopathy, MHE)患者楔前叶亚区的灰白质体积变化特点并探讨其相关病
摘 要：将德育教育融入高中体育教学中能够帮助我们更好地锻炼学生的意志，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神以及顽强拼搏的精神，使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义新型人才。教师要多了解学生，与学生交朋友，利用体育教育的机会观察学生，分析他们的思想、情感、个性等特点，结合高中生的身心发展规律，在体育教学的各个环节中巧妙渗透德育教育，提高德育教育的效果与体育教学的人文精神。 关键词：高中； 体育教
摘 要：在市场经济环境下，人才的竞争日趋激烈。当代大学生面临学业和就业的巨大压力，不少大学生出现心理问题，这就要求学校教育必须重视对大学生的德育教育。本文通过对德育教育如何在高校體育教学中的运用的探索研究，阐述了体育教学中德育的内容、要求与方法，指出体育教学是学校德育教育的重要手段。 关键词：学校教育；德育；体育教学 德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思
摘 要：以2014年全国小金属地掷球女子单人准确抛击的比赛成绩为研究对象，通过数理统计、逻辑分析等方法，探讨目前国内小金属地掷球的发展情况以及与国外优秀运动员之间的差异。研究表明：抛击球技术水平的差异、技术动作的不规范与多变性、运动员对距离变化的调整能力与记忆程度、比赛时的心理素质都是导致小金属地掷球准确抛击成绩的主要因素，也是拉大与国外优秀运动员差距的主要原因。 关键词：全国小金属地掷球；女子