精品课程是教育信息化带动教育现代化的一项重要举措，它既是高校教育教学改革的需要，也是高校信息化教学的要求。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，它是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。精品课程网站中的视频资源从内容上看通常包括：教学视频、实验视频、讲座视频、专题视频、片段视频以及各种视频锦集等，其功能主要用于课堂内容的系统讲授、解决教学的重难点、展示实验过程以及辅助教学或扩大学生的视野等。各高校通过现代化教育技术手段将这些优质的教学视频资源上网并共享，目的是使全国各类高校在实施同类课程的教学过程中能够鉴赏利用这些优质的教学资源，在更大范围内提高高等学校的教学和人才培养的质量。本文通过对03-10年国家级精品课程网站进行调研发现，目前精品课程中教学视频多为形式视频、视频资源不尽完备、资源共享有瓶颈、画面质量参差不齐，不符合国家精品课程中教学视频的标准要求。文章首先提出转变精品课程建设理念、加强资源共享建设，保证资源的可获取性；进而从教学视频的表达形式设计、知识内容设计和拍摄过程中教学视频的界面视觉设计，包括光线、构图、色彩、节奏和字幕的设计等；拍摄准备阶段、拍摄过程和后期剪辑阶段的技术要求等几个方面提出建设性策略改善教学视频在精品课程中的应用。论文的创新点是指出了国家级精品课程建设面临非常多的问题，主要表现为课程产品并不总是处处精品，本研究从实践层面上聚焦国家精品课程的教学视频质量问题，提出了目前精品课程中教学视频多为形式视频，较少内容视频。同时全面系统地分析了教学视频资源存在的问题，并提出了多条改进的意见和理念来提升国家精品课程网站中教学视频的应用。