在大数据时代下,信息数据的应用与传播拉动了人们的工作、生活以及思维方式等发生了重大变革。深入认识事物本身,对事物之间的规律和联系进行探寻,把握事物未来发展的趋势,并对其趋势进行预测,是我们对大数据进行研究和应用的最终目标。特别是在高校思想政治教育领域,云计算与海量数据相结合,是大数据时代带给传统思想政治教育的新思路。同时,大数据所特有的分析、预测功能,也在新的时代背景下为高校思想政治教育提供新的思维方式,拓宽了高校思想政治教育的空间,丰富了高校思想政治教育的教育内容,创新了高校思想政治教育的教育方法。因此,在大数据时代下,创新高校思想政治教育机制是必然趋势。本文采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法,在借鉴、吸收了国内外有关于大数据研究成果的基础上,从大数据应用的基本问题入手,选取了四所高校大学生进行抽样问卷的调查,同时对四所高校的教育工作者针对其学校大数据的应用现状进行访谈。发现在大数据应用过程中存在着诸多问题,并对其影响因素进行全面系统的分析。最后,在此基础上提出关于大数据时代创新高校思想政治教育的对策和建议,主要研究内容及研究成果如下:首先,对大数据应用于高校思想政治教育的现状进行了调查研究。设计了大数据应用于高校思想政治教育现状的调查问卷,对四所高校大学生进行抽样调查,同时对四所高校的教育工作者进行访谈调查。调查结果显示,当前各高校在应用大数据对学生进行思想政治教育现状总体上呈现出良好趋势,但大数据在给高校思想政治教育带来机遇的同时,也存在诸多问题,这些问题会影响大数据应用于高校思想政治教育的实效性,不利于大数据时代高校思想政治教育的发展,这成为了亟待解决的问题。其次,对影响大数据时代高校思想政治教育实效性的因素进行了系统而又全面的分析。分析指出:由于互联网中多元文化信息的冲击、纷繁错杂的网络信息的传播、大数据应用的相关政策法规的缺失,大数据在高校教育管理中的重视程度有待加强、针对被采集数据的隐私保护机制尚未完善、灌输式的思想政治教育模式有待改善,家庭教育内容的缺失导致大学生大数据应用能力不足的影响、家长对于大数据的理论素养亟待提高,大学生自身的价值取向偏颇、对网络的负面信息甄别能力差等原因,导致了大数据应用于高校思想政治教育还不够广泛。最后,建立大数据时代高校思想政治教育创新机制。主要包括营造大数据时代高校思想政治教育工作的良好氛围,发挥大数据在高校思想政治教育主阵地作用,改善大数据时代家庭教育环境,提高大学生大数据自我教育能力。期望这些对策和建议能够对大数据时代高校思想政治教育创新提供参考和借鉴。