健美操是在音乐的伴奏下进行的身体活动,参与性强,推广较快,但不同地区的开展程度不一样。健美操运动在二十世纪八十年代才在我国兴起,它首先在场地设施条件好和信息发达的高校中得到迅速开展,然后渗透到各大城市的中小学体育课堂,在这股学习健美操热潮的影响下,一些偏远的县级城市和农村也开始推广健美操运动了,但发展缓慢,重庆市秀山县地理位置偏僻,健美操开展率不高。本文主要通过文献资料法、调查法和访谈法对重庆市秀山县十所中学的部分体育教师和学生进行了健美操运动开展现状的调查,从健美操教学和课外健美操锻炼的各个方面以及健美操师资情况全面入手,了解到了重庆市秀山县中学健美操运动的开展现状,并根据影响秀山县健美操发展的因素提出了一些适合秀山县本地少数民族特色的健美操发展策略:(1)提高教委和校领导对健美操的重视与支持。县教委定期组织全县范围的健美操比赛,各学校领导及班主任支持健美操教师的工作,为学生创造丰富的课外生活;(2)加大健美操在当地的宣传力度,奠定广泛的群众基础。县教委宣传部门组织大面积的培训,定期推广健美操新套路,组织教师或学生队伍在人流量大的广场进行快闪舞蹈表演;(3)增加体育经费的投入,逐步改善健美操教学的场地设施条件。各中学适当投入一些资金,专款专用,完善健美操教学所用的场地设施;(4)不断优化健美操师资队伍,定期组织健美操培训。文体局要定期对体育教师进行继续教育培训,学习新的理论和实践内容;(5)融入花灯动作和音乐,传承少数民族特色文化。将传统花灯舞的动作和音乐进行改编,结合健美操动作,改为花灯健身操和花灯广场舞;(6)教师自身的努力。在现有条件下,克服困难,自己创造条件,坚持进行健美操教学和训练,争取机会去参加主城区的健美操比赛;(7)结合社会体育活动。县体艺卫处应多加强与社会企业的联系,发挥健美操项目的优势,在一些大型体育活动中参加表演。