奥尔夫音乐教育理论自二十世纪八十年代传入中国以来,历经了三十多年的发展,虽然在音乐教学领域里有一定的发展,但是并没有得到广泛的普及。这一教学体系已经在国外形成一套成熟的理论体系,甚至拓展到医学音乐治疗领域。奥尔夫音乐教育法的根本其实是一个方法论,最大的特点就是能够将一些音乐理论知识通过通俗、易懂、好玩的方式传达给受教者,而且能够和本土文化得到很好的融合,进而促进本土民族文化的发展。本论文以少儿歌唱教学为切入点,讨论了奥尔夫音乐教学法在少儿歌唱教学中的具体应用,并结合多个实例,从音乐技巧等方面,讨论研究奥尔夫音乐教学法的具体实际应用。在论文撰写过程中,本人通过阅读大量的相关文献,进行走访式调查,甚至亲自参与奥尔夫教学法的培训和实际授课的过程,从而感受深入了解奥尔夫音乐教学法的具体应用。另外少儿时期正是接受音乐熏陶的最佳时期,在这个过程中再将本土文化与音乐教育相结合,既能够将音乐普及的过程变得有趣生动,又能够让孩子们得到更多的文化熏陶,从而在传承和发扬我国传统文化中起到一定的积极作用。最后,根据少儿到青少年时期的特点,讨论了孩子变声期音乐教育过程中的注意问题,在音乐教育过程中对孩子嗓音的保护进行简要的讨论和分析。