当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，承担着培养面向生产、管理、服务一线的数以百万计的高端技能型专门人才的重任。构建极具特色的高职文化，以“人文化成”的力量培养人、塑造人，是提高高等职业教育教学质量和水平的内在要求，是实现高职人才培养目标的重要保证。目前，大多数高职院校能够正确认识到文化建设的重要性，将文化育人、建设具有高职院校特色的学校文化作为提升自身核心竞争力的关键所在。但是，我们也应该看到，由于高职教育这一教育类型发展时间短，部分高职院校受到自身历史渊源、所属地域及发展趋势的影响，没有建立起具有自身特色的学校文化。本文运用访谈法、叙事法、文献法、个案研究法等研究方法，在对高职院校特色校本文化建设研究理论知识进行梳理后，以广东省河源职业技术学院为个案进行研究。通过对该校文化建设实践的思考和分析，从学校文化建设的内容、特色和文化育人的实践探索等角度探讨了该校文化建设现状，力图为广东省欠发达地区高职院校文化建设提供参考和借鉴。文章的第一部分主要介绍选题的缘由、研究的意义、文献综述、研究内容和研究方法；第二部分则详细剖析高职院校构建特色校本文化的理论基础，理清高职院校特色校本文化的内涵、构建内容、主要功能及基本特征，分析构建校本文化的基本路径，为第四部分个案介绍奠定理论基础；第三部分分析了高职院校文化建设的现状，指出了存在的问题；第四部分着重介绍了河源职业技术学院校本文化构建过程中的经验做法和实践成果。