“知识补白”模块是人教版初中语文教材的重要组成部分,它不仅帮助指导教师“教”,还在一定程度上辅助了学生的“学”,成为学生学习语文基础知识的园地。教师和学生应科学地认识这一模块,了解其功能和价值,充分发挥它在具体语文教学实践过程中的作用。基于“知识补白”在语文教学中未被重视的现状,本文对人教版初中语文教材“知识补白”的涵义、编者用意、编排特点以及它的理论价值和教学价值作了简述,对“知识补白”的内容进行了细致的分门别类,分为语用知识与修辞知识、阅读方法与朗读技巧、写作技巧与口语交际和名家作品与名言警句这四种主要类型,并将这部分内容与教材中的课文内容、附录、单元提示和课后习题等模块进行了前后对比分析,发现模块之间有很强的关联性,前后呼应、相互补充。人教版初中语文教材“知识补白”的编排在不同年级中体现了一定的梯度,并且内容与生活联系紧密。但存在数量分配不均,与附录部分内容重复和与课文联系不够紧密、安排不得当的不足之处,在这些方面有待完善。基于这些编排的不足,编者应增加体现民族文化素质和时代特色以及注重实践能力培养的内容,并设计留白,充分发挥学生的想象力,力求形式新颖,增加数量,提高质量,使得“知识补白”模块从内容到形式上都更加完善。在教学层面,教师应利用这一模块,明确教学目标,适时引导学生自学,随文穿插使用进行教学和在单元教学之前学习这一内容,并用这部分内容进行作文点评和语法纠正,组织学生抄录重要的补白和将其办成黑板报,整合知识,注重知识的创新性和灵活性,使得“知识补白”在教学实践中发挥其应有的价值。