【摘 要】
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随着我国经济的发展,学前教育在社会生活中的重要性不断上升,人们已充分认识到学前教育的重要价值,对其需求也越来越大。公立幼儿园已经不能充分满足人们的教育需求,作为我国教育体系中满足人们教育需求的一个重要组成部分,民办幼儿园逐步成为推动我国学前教育大众化一支重要力量。作为新兴事物,营利性民办幼儿园的出现有利于促使社会对教育的投资,促进了我国学前教育的发展。但从目前已有的研究来看,关于营利性民办幼儿园的
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随着我国经济的发展,学前教育在社会生活中的重要性不断上升,人们已充分认识到学前教育的重要价值,对其需求也越来越大。公立幼儿园已经不能充分满足人们的教育需求,作为我国教育体系中满足人们教育需求的一个重要组成部分,民办幼儿园逐步成为推动我国学前教育大众化一支重要力量。作为新兴事物,营利性民办幼儿园的出现有利于促使社会对教育的投资,促进了我国学前教育的发展。但从目前已有的研究来看,关于营利性民办幼儿园的相关理论研究还比较薄弱,关注度较低,缺乏专门研究。基于此,本文以营利性民办幼儿园为研究对象,在公益普惠的背景下审视营利性民办园的作用与地位,分析我国营利性民办园发展中存在的问题与原因,并结合我国实际情况与国外优秀经验做法,对营利性民办园的发展提出了建议。本研究主要包括四个部分。第一部分是本文的逻辑起点,通过对营利性民办园概念、特点的阐述,对相关政策的梳理,全面描述和展示了本文的研究主体。然后从实现我国学前教育公益属性和提供学前教育资源两个方面论证了营利性民办园的发展价值。第二部分分析了我国营利性民办幼儿园发展中存在的问题。依据调查数据以及政策分析,从价值取向、可持续发展能力、内部治理结构以及发展方向四个方面剖析了营利性民办幼儿园的发展现状与面临问题。第三部分本文从政府的政策设置、管理者营利性取向以及社会认同度三个维度,对营利性民办幼儿园发展中存在的问题进行了分析论证。第四部分为我国营利性民办幼儿园的发展提出了对策建议。
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