研究“网红”现象对大学生价值观的影响这一课题不仅促进大学生防范意识和主体意识的觉醒,为大学生提供辨别正确与错误意识的渠道,而且还会促进高校思想政治教育工作的理论创新,推动高校思想政治教育工作的实践教学体系完善。文章对“网红”的含义、“网红”现象的发展历程和成因进行介绍,对价值观的本质、特征、功能、分类、大学生价值观的主要内容进行概述,在调查问卷的基础上研究“网红”现象对大学生价值观的影响。通过问卷调查发现“网红”现象对大学生价值观产生了一些正面影响。其一,“网红”现象激励大学生积极努力创新,形成正确的学习观。其二,“网红”现象促进大学生健康合理消费,形成正确的消费观。其三,“网红现象”引领大学生开动脑筋就业,形成正确的就业观。其四,“网红”现象带动大学生积极主动交友,形成正确的人际观。其五,“网红”现象帮助大学生释放苦恼情绪,形成正确的休闲观。但是,“网红”现象对大学生价值观也产生了一些消极影响,主要包括大学生传统价值观受到挑战和社会责任感日益淡薄两方面。在“网红”现象对大学生价值观产生影响的原因中,大学生强烈的情感和交友需要、求知欲望和参与意识、独立意识和批判精神是“网红”现象对大学生产生影响的个人因素。国家与社会对传播内容的左右和控制、对媒介语言的规范与约束和对传播过程的控制与操纵是“网红”现象对大学生产生影响的媒介因素。网络安全的发展,尤其是网络管理发展中的信息安全控制功能因素是“网红”现象对大学生产生影响的经济因素。社会主义核心价值观作为一种共同价值追求以及网络安全观作为一种权益维护屏障是大学生受到“网红”现象影响的价值观念因素。讯息的真实性和公正性是“网红”现象对大学生产生影响的讯息因素。面对“网红”现象对大学生价值观产生的影响,国家在加强网络立法与决策的过程中需要与学校结合,强化学生网络教育,深化正确价值观念,大学生在面对网红现象时需要提高辨别网红眼力,解决生活中遇到的问题。面对“网红”现象对大学生价值观产生的影响,我们应该充分发挥正能量“网红”的积极效应,避免负面“网红”带来的消极影响,促进大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,帮助大学生健康成长,为社会传递正能量,为社会主义和谐社会的建设贡献微薄之力。