【摘 要】
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在多种新兴媒介并存的今天，儿童对书籍的需要已经发生了改变，儿童书籍随之走到了一个需要我们重新作出选择的路口。而关于儿童书籍的设计走向问题，也引发了社会各界的普遍关注。
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在多种新兴媒介并存的今天，儿童对书籍的需要已经发生了改变，儿童书籍随之走到了一个需要我们重新作出选择的路口。而关于儿童书籍的设计走向问题，也引发了社会各界的普遍关注。因为儿童书籍的质量与孩子们的未来息息相关，它涉及儿童的成长权益、阅读安全、兴趣养成、情感走向以及审美意识等诸多方面。为此，本论文从我国儿童书籍的现状出发，以“设计师”的视角，将设计心理学及与之相关的研究成果导入进来，紧扣“儿童书籍设计”这一关键词展开了层层递进的探索与讨论。并在提出关乎儿童书籍领域各环节社会成员的、“以儿童为中心”的“儿童书籍整体设计”理念后，试图以分析既往优秀案例的方式找到更有针对性的设计方法，以期在推动我国儿童书籍设计发展的同时，为我国儿童的健康成长尽一份力。
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