“科教兴国”理念深入人心，教师的重要性日益突出，然而我国侵害教师权益的事时有发生，如何保护教师权益成为法律理论工作者的历史重任。 笔者运用调查和资料分析方法，归纳出我国教师作为教育工作者享有的六项权利。通过对教育现状的深入剖析归纳推导出我国教师权益受侵害的四种表现：一是劳动权受侵犯，二是继续教育权得不到保障，三是民主管理权得不到尊重，四是违法给教师设定义务；找出权益受侵害的三个原因：一是教师自身权益意识淡薄，二是学校管理体制本身存在严重缺陷，校长权力缺少监督，工会作用没有得到充分发挥，三是教师权益救济渠道狭窄。最后，对教师权益保护措施作几点设想：一是加强宣传，提高教师权利意识。二是实行聘用制，明确教师和学校的权利、义务。三是构建畅通的教师权益救济渠道。四是加强学校工会和教代会建设。