自从中国1994年成为接入国际互联网的国家以后,网民数量逐年增加,网络逐渐普及到千家万户。丰富多彩的网络信息资源在给人们生活带来快捷、便利的同时,也对人们的思想观念和行为方式产生了一定的负面影响和冲击。青少年作为网民中最活跃的主力军,仍然处在道德意识和价值观念的剧烈变化期,更容易受到网络不良信息资源的影响,从而导致网络成瘾问题的出现。青少年网瘾问题一出现,便引起社会各界的广泛关注。众多学科领域的专家学者从不同角度、不同层面对青少年网瘾现象进行了研究,并为解决这个问题做出了很多贡献。本文在前人研究的基础上,坚持以马克思主义为指导,以思想政治教育学为依托,综合运用心理学、社会学、传播学等相关知识,采用了文献采集法、比较分析法、调查法等研究方法,从青少年网瘾相关概念界定入手,阐明了研究青少年网瘾问题的价值,通过对国内外网瘾问题研究的实践经验的理性分析,提出了青少年网瘾问题研究面临的问题和困惑；重点探讨了青少年网瘾现状及网瘾基本类型,在此基础上探讨了青少年网瘾监控机制体系的构建。以期通过青少年网络成瘾问题的理论研究,推动我国青少年网瘾监控和防治实践。本文从五个方面展开论述,一是论述青少年网瘾问题现状。通过问卷调查的形式,并对调查结果进行总结、分析,为青少年网瘾成因及监控机制研究提供现实依据。二是论述青少年网络成瘾的主要成因。依据马克思主义哲学内外因辩证统一关系的原理,从网络因素的四大特点：空间开放性、身份隐匿性、资源丰富性、传播及时性,青少年自身生理因素、心理因素,以及家庭、学校、社会等外部环境因素对青少年网络成瘾的成因进行分析。三是论述青少年网瘾判断标准及监控机制研究的基础理论。总结了江泽民同志和胡锦涛同志关于网络思想政治教育建设的重要论述；以社会存在与社会意识辩证关系原理、事物的普遍联系与发展原理、认识与实践辩证统一原理、人的本质学说以及个人全面发展学说作理论支撑；以社会学、心理学、传播学作学科支撑。四是论述了青少年网瘾判断标准的设定,并在此基础上分析了青少年网瘾的基本类型,归纳总结了在精神病学、心理学、临床医学等领域里网瘾判断标准研究的成功范例；从思想政治教育学角度,遵循人的思想形成过程中的知、情、信、意、行五个要素特点,结合时间、心理特征、病理特征等进行了网络成瘾判断标准的设定；并在此基础上,分析了当前青少年网瘾的基本类型：网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交往成瘾、网络交易成瘾、网络信息成瘾、手机上网成瘾。五是论述了青少年网瘾监控机制的建立。明确青少年网瘾监控机制建立的原则：方向性和求实性相结合原则、民主性和激励性相结合原则、渗透性和层次性相结合原则；运用“有理、有利、有节”的思想法则,构建青少年自我监控机制；并从家庭、学校、社会三个方面建立“三位一体”网瘾外部综合监控机制,以防治青少年的网络成瘾问题。