现当代散文是高中语文教材中重要的组成部分之一,现当代散文在文体上既简洁又包含深刻的哲理,可以引发出读者对生命热爱,对生活的感悟和对自然的敬畏。但在现实的高中语文教学课堂中,教师对现当代散文教学的重视程度远远不够,学生对现当代散文的学习兴趣也日益减少,只有少部分学生能够真正做到对现当代散文的学习情有独钟,此类现象早已成为不可忽视的问题。高中语文新课程标准要求教师在进行散文教学时要注重进行阅读赏析散文的实践活动,注重对散文文本进行个性化解读,培养和发展学生独立阅读的能力,提高学生的散文阅读效率。那么,在新课程标准的要求下,高中现当代散文的教学为什么会出现此类现状,又有哪些问题需要解决,如何提高现当代散文阅读教学效率,散文阅读教学有什么有效的方法。这些问题的解决,势必会对提高现当代散文阅读教学的有效性起到积极的作用。本论文采用了调查问卷、访谈、文献研究等研究方法,主要集中在以下几个方面进行论文的写作:引言部分阐述本论文的研究内容、研究意义、有效教学的思想、国内外有效教学研究成果和国内高中现当代散文有效教学的研究成果。正文的第一部分对人教版高中语文(必修+选修)教科书中的现当代散文篇目进行了分类,然后根据《高中语文新课程标准》对高中散文教学的相关内容解读;第二部分是高中现当代散文教学现状的问卷调查,通过调查数据,分别从学生和教师的角度分析高中散文学习效率低下的现状和原因;第三部分是论文的重点,主要探究高中现当代散文阅读教学有效的应对策略。分别从以教师为主导,提高教师的素质,以学生为主体,提高学生阅读能力两方面来探究,并从教学中的几个重要环节入手提出切实有效的教学方法。