在新课程改革的不断深入推动下，探究式教学作为一个时下大力推崇的教学方法，越来越受到人们的关注和青睐。它不但可以灌注一种新型的教育理念，同时也不断培养学生遇到问题时的分析、解决能力。高中思想政治课，引入探究式为主的教学方法，是在教学方式上一个大的转变，无论在形式上，还是教师的教学态度，学生的学习态度上，都是一个空前的挑战。同时这样的教学环境也是很具有研究价值的。运用手中的教科书作为课程向导，把探索内容与现实生活中的实际问题紧密地结合起来，诱思和启发学生运用探究式的方法来建立知识，通过学生自主探究问题、学习理解知识，培养他们运用所学知识来解决实际问题。在某种意义上讲，这种探索和创新的精神，可以说是一种全新的教学实践和创新能力的教学模式展现。文章在相关资料的搜索中，吸取了很多国内外关于这种教学方法的研究成果。在这样的的基础上，把课堂教学改革中的探究式教学作为探索性教学的出发点，对如何在课堂教学中渗透高中思想政治课的主要知识要点，进行了大范围的理论探讨和实践研究。论述了在高中思想政治课实施探究式课堂教学的可行性分析，也为今后的教育教学方式提出了一些很可观的教学模式，为后人的教学提供了一个捷径之路，并用教学实践来证明其实施的重要性。但怎样把当前实际的教学改革情况和这种新型的教学模式紧密地结合起来，如何完善这种教学模式，还需要广大学者们携手共进。