本文从面向21世纪中国加速创建世界一流大学和建设创新型国家的时代背景入手，通过解析党中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的战略决策，明确了研究型大学德育过程师生关系的构建对于改进大学德育，推进研究型大学迈向世界一流大学具有重要的作用。笔者认为中国研究型大学德育过程师生关系的构建必须充分汲取世界一流大学的办学理念，注重培育大学的人文精神。通过中国特色的大学德育，充分发挥大学德育所具有的优良传统和独特优势，正视大学德育面临的困难和问题，从大学德育对创造性人才培养的重要作用着手，开展有针对性的品质教育，实施人文关怀。通过马克思主义哲学的主客体统一论和劳动价值论关于师生主客体价值关系的分析，从师生主客体价值关系的维度，确立了实现人生价值和人生理想的发展路径。通过解析研究型大学德育师生关系的内涵、特点和人文关怀价值，指出了德育的本质是关注人的哲学，提出了研究型大学德育过程师生关系构建的目标、内容、模式和对策。论文对哈军工的办学理念、哈军工精神和哈军工时期师生关系的进行了实证研究，结合哈尔滨工程大学创建特色鲜明的高水平研究型大学的实践，提出了哈尔滨工程大学德育过程师生关系构建的策略。