课程和就业是近年来中日两国都共同关注的话题,本研究在对日本高等教育改革、高等教育课程改革政策分析的基础上,以日本两所大学的三个专业课程为例,探究大学课程开发与就业能力之间的关系,阐明合理的大学课程开发,能够培养就业能力。本论文由引言和五个部分组成:引言:主要介绍选题意义、研究方法,研究目标和研究综述第一部分:课程开发与就业能力的理论基础。本部分概括了课程开发和就业能力的内涵。第二部分:日本高等教育课程改革政策。本部分概述了日本高等教育改革,并主要对日本高等教育课程改革的背景、政策、主要内容进行了研究。第三部分:本部分主要对基于就业能力培养的的东京工业大学创造性教育课程进行了案例分析,并以系统控制工学专业和机械科学专业为例。第四部分:本部分主要对基于就业能力培养的东大阪大学儿童专业的课程进行研究。第五部分:特点与启示。本部分分析并总结了日本基于就业能力培养的大学课程开发的特点,以及对我国大学课程开发的启示。