慢性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的神经电图与肌电图研究

来源 :河北医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangjuhui19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探讨慢性炎症性脱髓鞘性多发怀神经病的神经电图与肌电图特点.1、CIDP为一种周围神经病.感觉神经及运动神经均可受损,远、近端同时受累的多发性神经病.2、神经病变性质为节段性脱髓鞘为主伴轴索变性.3、各检测指标中F-波为最敏感指标.衰减、离散度、MCV、SCV、DL、F波最短潜时及出现率为不同可缺少的最化指标.
其他文献
据说“理财”一词最早见于《易经·系辞》“理财正辞,禁民为非曰义。”意思是,对于财物的征收和使用要有正当的理由,禁止民众不合理的开支和浪费,是理财的正道。《易经·系辞
目的:评价外科干预治疗糖尿病性下肢动脉硬化闭塞症的有效性,探讨不同病变部位、不同分型术后血管累计通畅率的差异及其危险因素。  材料和方法:对214例于2010年1月至2012年
儿童数学学习真实发生就是指学生能学会发现问题、分析问题、解决问题,从而发展思维、提升能力.那怎么样激活学生学习经验、生活经验,促进学生数学学习真实发生就是我们教师
【目的】  研究发现,ADAMTS7能降解细胞外基质,增加炎症反应,促进平滑肌细胞的迁移和内膜增生,加速不稳定斑块的形成,因而在动脉粥样硬化为基础的心脑血管疾病的发生发展中起重
◆摘 要:学而不思则罔,思而不学则殆。阅读贯穿在初中语文教学的始终,提高学生的阅读能力,实现阅读课堂更加生动,应该重视学生思维的发展。语文学科的特点是语言和思维的有效统一。因此,在日常的阅读教学中,老师应该重视激活学生的思维,重视学生思维品格的培养,以学生的思维点亮日常教学,以学生的思维能力培养实现阅读课堂质量的有效提升。  ◆关键词:激活思维;初中语文;阅读课堂  随着课程改革的推进,在日常的阅
由山东省文艺评论家协会组织编选、明天出版社出版发行的10卷本,是山东文化建设史上的一件喜事、大事.
目的:分析IgA肾病患者IL-12、IL-15与肾小球系膜区低糖基化IgA、肾病理及临床间的关系,探讨细胞因子IL-12、IL-15对IgA肾病患者尿蛋白排泄量的影响,探讨细胞因子IL-12、IL-15
目的:探究肝内胆管结石患者发生肝萎缩-肥大复合征的相关因素,为肝内胆管结石的诊断及手术时机的判断提供依据。  方法:收集2010-2013年解放军总医院因肝内胆管结石病或非肝
幼儿园开展美术教学时,不能单纯注重幼儿的绘画技巧,需要充分运用色彩,从而保证幼儿美术教学的顺利进行,以及提升幼儿美术教学质量,并提高幼儿美术方面的能力,基于此,本文简
【目的】  通 过 检 测 循 环 内 皮 细 胞 膜 微 粒 (EMVs) 及 其 中 的miRNA-155(EMVs-miRNA-155)表达水平变化,探讨两者是否与脑梗死相关。  【方法】  本实验设计采