学前儿童处于人生的成长关键期,母亲作为家庭教育的主要承担者,其教育素质对学前儿童身心健康发展起着至关重要作用。新时代家庭教育面临新要求,儿童发展教育广受关注,母亲教育素质日益突出,然而我国针对学前儿童母亲教育素质的研究还相对匮乏。学前儿童母亲教育素质的研究十分重要且迫切,有利于新时代家庭教育的科学发展,有利于儿童身心全面健康发展,有利于社会和谐与进步。针对学前儿童母亲教育素质这一主题,通过文献及调查分析等开展深入详实研究。第一章,梳理分析学前儿童母亲家庭教育责任、特点及影响,母亲承担着女性生理、心理的天然责任、传统性别分工的家庭责任、培养合格公民的社会责任,教育特点呈现出日常陶冶性、情感依恋性、灵活针对性以及全面持久性,母亲教育素质对学前儿童发展有着深远影响;第二章,采用问卷及访谈结合方法,从母亲的教育知识、教育能力、教育品格、教育观念及教育行为等方面对学前儿童母亲教育素质现状进行调研分析;第三章,分析学前儿童母亲教育素质现存问题并从社会、学校、家庭及母亲自身等方面归因探究得出,社会大环境支持不足、学校的专业化培养缺乏、家庭投入及重视度不够、母亲意识及学习力不强等是母亲教育素质存在问题的主要原因;第四章,提出可有效提升母亲教育素质的路径:1.扬弃继承母教女德文化、重视女性双重劳动价值、建立健全相关法律法规、构建完善母亲教育体系从而优化社会大环境;2.科学设置相关课程专业、加大母亲教育研究投入、重视母亲教育师资培养从而加快学校专业化;3.营造家庭和谐支持氛围、注重女童家庭教育投入从而提高家庭重视度;4.明确合格母亲标准、强化教育子女意识、加强自我学习教育等提升母亲学习力。