本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对上海市普陀区校园足球“一条龙”人才培养体系的学校布局、校园足球文化积淀、学业与竞训、人才输送衔接、硬件与师资情况一系列相关因素进行调研,梳理出现阶段上海市普陀区校园足球“一条龙”人才培养体系在发展建设过程中存在的一系列问题,并总结问题症结所在,并进一步对未来如何完善普陀区校园足球“一条龙”人才培养体系,从而为该区更好地推广普及校园足球,培养精英足球后备人才,提出相应的策略。研究结论:（1）上海市普陀区已经形成以金沙江路小学、梅陇初中、曹杨二中为代表的“一条龙”人才培养体系布局学校。（2）上海市普陀区在积淀足球文化氛围方面,最主要的活动形式“足球节”,其次是一些以足球为主题的文艺活动。（3）上海市普陀区“一条龙”人才培养体系已经形成良性的课余训练和竞赛机制,各个球队每周都开展固定频次和时长的课余训练,并参加一定场次的比赛。家长和校方在处理学业和训练竞赛的矛盾之间已经形成了固定的认识,校方在关注学生训练之余也能够关注学生的学习状况。（4）上海市普陀区已经在校园足球“一条龙”人才培养体系内形成小、初、高的成熟的人才对口输送衔接体系。（5）上海市普陀区校园足球“一条龙”人才培养体系内的布局学校拥有一定量的足球场地设施、足球师资也具有一定的专业资质,并且拥有师资职后培训制度,但是标准的足球场地资源匮乏。（6）上海市普陀区校园足球“一条龙”人才培养体系现阶段面临升学压力依旧存在、人才培养和普及推广之间失衡、足球人才培养方面男女失衡对待、升学通道缺乏高校支撑、标准足球场地数量极少、足球师资编制短缺等一系列困境。（7）针对一系列困境的症结,未来上海市普陀区应拓展“一条龙”人才培养体系学校布局、促进体系内各项条件保障资源共享、拓展足球人才多元化发展路径、改善普及推广与人才培养之间的平衡发展、保证女足特色优势的基础上以同等力度推动男足发展一系列发展策略。