近年来,部队思想政治教育机制日益受到人们的关注。军分区作为军队体制编制的重要组成部分,面对教育环境、社会结构调整、广大官兵和民兵预备役人员素质等因素变化带来的巨大挑战,现行的思想政治教育机制已暴露出越来越多的问题,要求思想政治教育工作必须不断加强机制建设,在领导机构、工作制度、评估方法以及激励方法等方面进行相应变革。本文从管理的视角,以加强机制建设为切入点,以增强思想政治教育实效为落脚点,以某军分区为例,查找当前思想政治教育机制方面存在的问题,分析存在问题的原因,提出加强建设的途径和内容,构筑思想政治教育机制的模型,并以某军分区为例进行实证分析,教育效果明显增强。全文共分五个部分。第一部分介绍本文的选题依据、目前本领域的研究现状及研究的意义和价值。第二部分对军分区思想政治教育机制的内涵和外延进行了充分的论述,界定军分区和思想政治教育机制的含义,分析思想政治教育机制的特征和构成要素,对思想政治教育机制进行全面的描述,并阐述了确立思想政治教育机制的基本理论和军分区思想政治教育的特点。第三部分论述军分区思想政治教育机制现状,以某分区为例,查找军分区思想政治教育机制存在的问题,并分析存在这些问题的原因。第四部分阐述思想政治教育机制的含义,确立军分区思想政治教育机制的原则,指出加强思想政治教育机制建设的途径,提出领导机制、激励机制、反馈机制等五个方面的具体内容。第五部分以某军分区为例,调查思想政治教育机制构建前后的有关数据,对比数据,寻找变化,验证了思想政治教育机制构建的必要性和有效性。