语言符号的象似性既是对任意性的补充也是一种挑战。近年来,认知功能语法学家扩展并深化了皮尔斯的符号象似性观念,其中影响最大的是海曼的研究,他将语言象似性定义为:当某一语言表达式在外形、长度、复杂性以及构成成分之间的各种相互关系上平行于这一表达式所编码的概念、经验或交际策略时,我们说这一语言表达式具有象似的性质。在国内,许国璋于1988年首次将“iconicity”译为“象似性”。王寅把语言符号的象似性定义为语言符号在音、形或结构上与其所指之间存在映照性的相似现象。并且从拟象似性论证了语言在句法结构上的若干种象似性:距离象似性、数量象似性、顺序象似性、标记象似性、话题象似性、句式象似性和滤减象似性。除句法外,不少语言学家已也从词汇、语篇和语用等层面揭示语言符号的象似性,对索绪尔语言符号的任意性进行有力的补充。就词汇象似性方面来说,不少学者主要从语音、书写、词源、词素及词序等方面进行了论证。他们在论证词汇象似性过程中,大多只是略有涉及词素象似性,缺乏系统的深入分析。本文将针对词汇象似性中的词素象似性做进一步分类论证。本文以大学英语《新视野读写教程》中的出现的生词为研究语料,根据词汇拟象象似,从词根,词缀及词素顺序三个层面对搜集好的语料来进行研究。首先,笔者从单词之间的词根象性和单词内的词根象似两个方面去研究词根象似性,并根据统计出的词根的语义从以上两上方面做进一步分类分析。然后,笔者从前缀象似性和后缀象似两方面去研究词缀象似性,并将根据统计的词缀的语义及语法功能对缀象似性和后缀象似做进一步分类分析。最后,从横向组合关系和纵向聚合关系研究词素顺序象似性。通过对词缀象似性,词根象性及词素顺序象似的研究发现词素与词汇之间存在深层的相似性。根据词根在一词多义发展中的作用,笔者总结出功能象似、状态象似、性质象似、形状象似及运动形式象似;根据前缀在单词中的语义功能,总结出了否定象似、态度象似、时空象似、程度象似和数字象似;根据后缀作为词性的标记性作用,总结出名词、动词、形容词及副词后缀象似性;最后根据词素排列顺序映照人的思维与认知顺序,总结出词素顺序组合象似和词素顺序聚合象似。通过对这几类象似的深层的分类分析,进一步论证了词素和词义之间、语言形式和意义之间的理据性即语言符号的象似性,同时扩展了象似性的研究范围。以期对英语词汇教与学带来理论与实践启示,以及对丰富语义学的研究角度有所裨益。